西馬特STEM創新實驗室結合勞動教育展開思考與實踐
2022-03-11 14:25:20
西馬特
282
2018年,習近平總書記在全國教育大會上號召：“要在學生中弘揚勞動精神,教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動,懂得勞動最光榮。”2020年3月，中共中央、國務院頒布了《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，明確指出：把勞動教育納入人才培養全過程，貫穿各學段，貫穿家庭、學校、社會各方面，與德育、智育、體育、美育相融合。創造性勞動的發展過程，學會使用工具，掌握相關技術。
由此可見，新時代勞動教育注重對認識、情感、創造性等勞動價值觀的培養，更強調體驗性、感受性、情境性與生活化。新時代勞動教育的新發展、新要求，西馬特STEM創新實驗室結合勞動教育展開了思考與實踐。
西馬特STEM創新實驗室適合各類院校，根據課程難度不同，可分為K12教育、中高職院校、本科院校等。
K12教育
上海某中學
嘉定某勞技中心
青島某中學
西馬特STEM創新實驗室為K12教育打造“寓教于樂”，培養學生動手能力，切實提升綜合素能！
高職院校
河南某職業技術學院
西馬特STEM創新實驗室為河南某職業技術學院搭建了“智能制造產線”，既是一個生產性實訓基地，又是一個示范性教學基地。隨著智能制造技術快速發展，智能制造人才短缺，智能制造生產線的建成將讓學生在真實的生產環境中，學習掌握最先進的技術，升級專業人才培養目標。
西馬特STEM創新實驗室“智能制造產線”在河南某技術學院驗收順利完成，現已投入教學中。
本科院校
哈爾濱高校——國家級高端裝備制造“虛擬仿真實驗教學中心”
西馬特STEM創新實驗室“小紅機”入駐哈爾濱高校——國家級高端設備虛擬仿真實驗教學中心，以虛實結合的方式提供學生全國工訓比賽訓練，不僅能融合創新創業實驗，還能實踐勞動教育。
